隙あらば、テレビを見ようとする息子に。せっかくテレビを見るなら、楽しく勉強ができるようなものがないかと思っていたときに、Amazonで動画が流れているのを発見しました。
バックでながれている音楽がやる気にさせるのか、早口なところが惹きつけられるのか、息子は気に入って見てくれています。まだ始めたばかりですが、夏期講習と併用して、机に向かう気分になれない、小休憩時間にこのDVDを見ています。
見るだけでいいのも、息子には合っていたのかなと思います！

国語が苦手な5年生の息子に見せています。アクセント辞典は、漢字という観点でも勉強になる内容で、且つ息子の笑いのツボを押さえているらしく、笑いながら喜んで見てくれています。辞書引き重要語句は、意味だけでなく例文も出てくるので、記述問題で即活用しやすいですし、対義語や類義語も出てくるので、お得な気がします。予想以上によく見てくれるので、漢字のシリーズも買い足したいな、と思っています。

生物と地理を主に見せています。隙間時間でできるのがいいですし、単元ごとに苦手なものを強化したり、覚え残しがないかのチェックにもなります。6年生の夏からは、演習問題をひたすら解くことになるので、それまでに歴史や公民もくりかえし見て定着させたいです。

小学6年生の息子に。対象年齢はもう少し下のお子さんだとは思いますが、心はまだ幼いため、全く違和感を持つことなく視聴しています。親の目が届かない学校内でのシーンや、お友達とのやりとりでの注意点などが端的でわかりやすく、参考にさせてもらっています。

言葉の教室に通っている小学2年生の息子にすごく合っています。今まで療育に通うほど言葉に遅れを感じていませんでしたが、小学校に入学してから、途端に語彙が減ったのか成長がストップしてしまい、家以外ではほとんど喋れなくなってしまいました。この教材見始めて、視覚構造化に出てくるパターンを面白がってマネするようになり、それから少しずつ言葉に自信がついたのか、言葉数が増えてきました。気持ちの問題でもあると思いますが、良い教材に巡り合えたと思います。心強いサポートも毎度ありがとうございます。また報告させて頂きますね。

毎日決まった時間にコツコツできる子には、とてもベストな勉強方法だと思います。娘は、地理を一通り見終わったので、2回目を見ているのですが、1回目の時は赤文字の部分を覚えるのに必死だったのに、2回目は文章が頭にはいるようになってきた、と言うのです。覚える量は莫大ですが、繰り返し見ることで、知識が定着するのではと思います。継続できるように、親はサポートしていきたいです。

上の子のときに、社会で躓いてしまったので、下の子はまだ3年生ですが、時間がある今のうちに、こちらのDVDを見せています。スピードは速いですが、DVDを見ると集中力のスイッチが入るので、見た後に塾の宿題をやるようにしています。先日は、小学生新聞にDVDで覚えた内容のニュースが記事に載っていて、発見に喜んでいました。

漢字が苦手な小2の息子が見ています。初めは「早い」と文句を言っていたのですが、部首は本人なりに発見があったようで、いまでは自分から率先して見てくれるようになりました。漢字の書き取りはまだ嫌々なところもありますが、漢字に興味を持ってくれたので一歩前進です！

漢字が苦手な3年生の次男にプレゼントしました。帰宅後、お稽古や塾までの隙間時間に自主的に見てくれるので、買って正解でした。さらにアクセント辞典は、同じ読み方で意味が違う、よく間違えやすい漢字が出てくるので、5年生のお兄ちゃんもためになっていて、重宝しています！

全く発語がないので、何から手をつけたらいいのか分かりませんでしたが、色々と相談に乗って下さりこの教材を見せてから、物や人への関心が出てきたように感じます！親の私がまず前向きに心を整えて、頑張っていこうと思います！