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MC2019

あいちゃん

ポーキー


言語訓練(ST)後編12巻 旧:会話のスキル【送料無料 即納】【公式ショップ限定5%OFF】星みつる式 フラッシュカードDVD教材 言葉の遅れ、会話が気になるお子さま向け 自宅でも言語療法(ST)ができる発達障害の子向け言語訓練用教材

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言語訓練入門6巻

カスタマイズ・プラン

発達障害の幼児~小学生 星みつる式 家庭療育DVD|言語訓練(ST)後編12巻
言葉の遅れ、会話が気になるお子さまに!フラッシュカードDVD

シリーズ教材 星みつる式 家庭療育DVD 言語訓練(ST) 対象:3歳~小学生

28巻を分けた
セットは こちら

現在 このページにいます

言語訓練(ST)・12巻(後編)

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言葉の療育ができる見て学ぶDVD

言葉の遅れやちぐはぐな会話を修正し 基礎から丁寧に積み上げていく 言葉と会話の言語療育トレーニング

言語訓練(ST)DVD後編12巻

ST (言語療法)& PECS(絵カード学習)

語彙を増やし 概念を育み 言葉を組立てる。言葉によるコミュニケーション能力の向上に
星みつる式 言語訓練 フラッシュカードDVD 後編12巻セット(旧名:会話のスキル)

言葉の遅れが気になる子ども向け 自宅でできる言語療法(ST)
言語訓練用フラッシュカードDVD教材 後編12巻セット

言語訓練(ST)フラッシュカードDVDは、「単語は出るけど2語文や3語文が出てこない」「語彙(ごい)が少ない」「言葉が遅れている」「会話が苦手」などの言葉の躓きを基礎から見直し、ちぐはぐな会話や不適切な会話を修正する言語訓練用DVD教材です。特に視覚優位の子ども向けに研究し、開発されました。

フラッシュカードDVDは「見て覚える」をコンセプトに制作されていて、取り組みはDVDを見るだけと簡単なので、ご家族の負担が少ない教材です。言語療法(ST)に通えない、通っているけど回数が物足りない、言語療法が終了してしまった、自宅でも言語療法を続けたい、などの方々が多く取り組まれています。

お子さまに、「言葉が周りの子供より幼稚」「単語をつなげたような話し方をする」「指示が通り難い」「会話がちぐはぐ」「質問の答えがほとんど返ってこない」「作業が周りと比べて遅い」などの傾向がある場合は、言語訓練(ST)フラッシュカードDVDに取り組まれることをお勧めします。

言語訓練(ST)フラッシュカードDVDの3つのプログラムでは、曖昧だった語彙を正しく理解させ、他者との共通認識を身につけさせ、言葉の使い方・伝え方を基礎から積み上げるように構築していきます。言語訓練(ST)フラッシュカードDVDで、言葉や会話のフレーズを増やし「言葉で伝える楽しさ」を子どもの自信に変えていきましょう。

●対象 / 対象:3歳(発語あり)~小学生 ●仕様 / DVD12巻・取り組みの手引き 12冊付 ●収録分数 / DVD:各20~24分

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お子さまの 気になるところ

会話がカタコトで、ぎこちない
質問の意味が理解できない

こんな子どもは、助詞や接続詞が上手く使えなかったり、
疑問詞がわかっていなかったりする可能性があります。
DVD教材の「伝えるフレーズ」で会話力を身につけましょう。


言ったことを誤解されやすい
友達ができにくい

こんな子どもは、他者との共通認識が不完全なのかもしれません。

DVD教材の「マッチング」で言葉や表現の共通認識を育てましょう。

※概念とは、個々の共通する特徴などから認識される物事の概括的な意味内容のこと。他者との共通認識。


会話のキャッチボールが苦手
話すのを避けられることがある

こんな子どもは、会話のルールやマナーがわからないのかもしれません。

DVD教材の「視覚構造化」話すときの声の大きさや距離感、
返事をする、言葉を返すなどのトレーニングをしましょう。


言葉の 療育トレーニング(ST)が できる!!

言葉の遅れを補う 言語療育トレーニングDVD 教材

対象:3歳~小学生

教材の特長

「言語訓練(ST)・フラッシュカードDVD」は、語彙が少ない幼児や小学生の言葉によるコミュニケーション能力の向上を目指し、特に視覚優位の子ども向けに研究し、開発されました。
フラッシュカードDVDは「見て覚える」をコンセプトに制作されていて、取り組みはDVDを見るだけなので、ご家族の負担が少ない教材です。

自宅の電話で、プロのサポートが受けられる

専門スタッフが家族に寄り添い、電話で丁寧にサポートしています。

お母さんが ひとりで 抱え込まない サポートです

言語訓練(ST)後編12巻セット
個別サポート
有資格者の専門カウンセラーが常駐し、専任します
カウンセラーの資格
■発達障害コミュニケーション指導者
■心理カウンセラー
■チャイルド コーチング マイスター
■星みつる式 家庭療育サポート研修(5年間)修了者
教材名
星みつる式 言語訓練(ST)DVD 後編12巻セット
DVD教材・付属教材
DVD12巻(DVD16枚・各20~24分)
取り組みの手引き 12冊

サンプル動画で チェック

会話が苦手な子が自宅でも言語療法(ST)ができるDVD

お子さまが「言葉が周りの子どもより幼稚」「単語をつなげたような話し方をする」「指示が通り難い」「会話がちぐはぐ」「質問の答えがほとんど返ってこない」「作業が周りと比べて遅い」などの傾向がある場合は、言語訓練(ST)フラッシュカードDVDに取り組まれることをお勧めします。
言語療法(ST)に通えない、通っているけど回数が物足りない、言語療法が終了してしまった、自宅でも言語療法を続けたい、などの方々が多く取り組まれています。

▲サンプル動画をご覧いただけます

3つのトレーニングとは?

「言語訓練(ST)・フラッシュカードDVD」は、3つのプログラムから成っており、会話に必要な3大要素を丁寧に教えています。それは、曖昧だった語彙を正しく理解させ(語彙を増やす)、他者との共通認識を身につけさせ(概念を育む)、言葉の使い方・伝え方を基礎から積み上げる(言葉を組立てる)というもの。
言語訓練(ST)・フラッシュカードDVDで、言葉や会話のフレーズを増やし「言葉で伝える楽しさ」を子どもの自信に変えていきましょう。

言語訓練(ST)・フラッシュカードDVD・後編12巻セッ

  • 語彙を増やす
    伝えるフレーズ・4巻
  • 概念を育む
    マッチング・4巻
  • 言葉を組立てる
    視覚構造化・4巻

3つのトレーニング内容

伝えるフレーズ 4

語彙を増やす

収録内容
  • ⑦⑧ 助詞の文・接続詞
  • ⑨⑩ 疑問詞の文・因果関係の文

伝えるフレーズは、語彙を増やしながら発達障害の子供が「見て聴いて」学習できるフラッシュカードDVD教材です。星みつる式・家庭療育では、会話を基礎から見直し、言葉の意味や使い方や認識のズレを修正し、言葉で伝えられるようにトレーニングします。

伝えるフレーズの前編(6巻)では、名詞・動詞の2語文や形容詞・形容動詞・副詞の3語文…と品詞を増やしながら、言葉や会話フレーズを学んできました。
後編の伝えるフレーズ(4巻)では、助詞・接続詞・疑問詞などのより高度な会話フレーズをスモール・ステップで積み上げ、学校生活に適応できる会話のスキルをトレーニングします。

伝えるフレーズ ⑦ ⑧ 助詞の文 接続詞の文

助詞・接続詞

【助詞】

【「~が」「~は」「~も」「~の」の用法】
「に」と「が」のフレーズ・「が」と「に」のフレーズ・
「が」と「が」のフレーズ・
「だが」と「が」のフレーズ
【「~を」「~に」などの用法】
受け身の「に」・質問の「に」・「~に~に」のフレーズ・「~には~がある」のフレーズ
【「~へ」「~で」などの用法】
「から」の用法・「まで」の用法・「~から~まで」の用法・「より」の用法
【格助詞・終助詞・接続助詞】
「と」の用法・「や」の用法・強調の「こそ」・類推の「さえ」・例示の「でも」「など」・
程度の「ばかり」「ほど」「ぐらい」・限定の「だけ」「ばかり」「しか」・感動の「なあ」・
禁止の「な」・質問の「か」「の」・確かめの「ね」「よ」・強調の「ぞ」「とも」「さ」・
順接の接続助詞・逆説の接続助詞・並列の接続助詞・その他の接続助詞

【接続詞】

【順接・逆接の接続詞】
例)それから・それで・それでは・では・そのため・すると・したがって・だから・
そこで・ところが・それが・それなのに・それにしては・それでも・それにしても・
しかし・けれども・だけど・でも
【対になる接続詞(1)】
例)だからーでも・だからーだけど・だからーけれども・だからーしかし・
だからーそれでも・だからーそれなのに・だからーそれにしては・
だからーところが・そのためーでも・そのためーだけど・そのためーけれども・
そのためーしかし・それでーでも・するとーだけど・するとーけれども・
そのためーしかし
【対になる接続詞(2)】
例)そして・また・および・ならびに・しかも・それに・それから・そのうえ・または・
それとも・もしくは・あるいは・それでは・ところで・さて・ときに・それは さておき・
それは そうと
【つけ足しの接続詞】
例)ただし・なぜなら・すなわち・したがって・つまり・ちなみに・たとえば・なお・
だって・というのは・もっとも・むろん・とにかく・たしか・さらに・さらに・まだ・
ないし・むろん・ようするに
【接続詞の作文】
例)だから⇒すると・だから⇒そのうえ・だから⇒ところが・だから⇒もちろん・
だから⇒ただし・けれども⇒さらに⇒だから・しかも⇒だって⇒だけど・
だから⇒でも⇒なぜなら・それで⇒それが⇒それにしても・
そこで⇒たしか⇒それにしては・つぎに⇒ないし⇒さて・
というのは⇒したがって⇒または・すなわち⇒ところで⇒まだ・
および⇒ならびに⇒あるいは・たとえば⇒むろん⇒ようするに・
もっとも⇒つまり⇒ちなみに・しかし⇒とにかく⇒それでは

疑問の代名詞

助詞の2語文

逆接の接続詞

転換の接続詞

伝えるフレーズ ⑨ ⑩ 疑問詞の文 因果関係の文

疑問詞・因果関係

【疑問詞】

【「どこ・だれ・いつ・なに」の質問】
「どこ?」⇒きょうしつ・キッチン・えいがかん・こうえん・びょういん・としょしつ・
かいがん・こうじげんば・かいしゃ・うちゅう
「だれ?」⇒せんせい・おばあさん・かんごし・けいさつかん・あかちゃん・コック・
かいしゃいん・キャビンアテンダント等…
「いつ?」⇒あさ・ひる・よる・きょう・あした・10じ10ぷん・はる・なつ・あき・ふゆ
「なにを?」⇒ほんをよむ・とびばこをとぶ・ピアノをひく・やさいをすすぐ・
りんごをたべる・えをかく・じゃんけんをする等…
【「どこ・だれ・いつ・なに」の疑問詞】
「どこ?の疑問詞」⇒かいしゃではたらく・すなばであそぶ・こうていではしる等…
どこ?は場所の疑問詞
「だれ?の疑問詞」⇒おかあさんがわらった・ぼくはおこった・
あかちゃんがないた等…だれ?は人の疑問詞
「いつ?の疑問詞」⇒あさ、はをみがく・ひる、そうじをする・よる、はなびをみる等…
いつ?は時の疑問詞
「なに?の疑問詞」⇒ジュースをのむ・ウクレレをひく・じてんしゃにのる・
サッカーをやる等…なに?は物の疑問詞
【質問に答える】
いえで、しゅくだいをする・きょうかいで、しきをあげる・キッチンで、しょっきをあらう・
ふろをあらう・うみべで、さかだちをする等…
【質問に答えて作文する】
としょしつで、ほんをよむ・おんがくしつで、ふえをふく・キッチンで、しょっきをあらう・
リビングで、たいじゅうをはかる等…
【物の使い道・物のある場所】
「なにをするもの?」⇒(鉛筆)じをかくもの・(消しゴム)じをけすもの・
(はさみ)かみをきるもの・(炊飯器)ごはんをたくもの等…
「どこにある?」⇒(本)としょしつ・(こん炉)キッチン・(シャワー)ふろば・
(トイレットペーパー)トイレ・(ぶらんこ)こうえん等…
「どこで はたらく?⇒」(会社員)かいしゃ・(店員)おみせ・(主婦)かてい・
(保育士)ほいくえん・(看護士)びょういん等…

【因果関係】

【「はい」か「いいえ」で答える】
ももですか?⇒はい、ももです・ずぼんですか?⇒はい、ずぼんです・
ピザですか?⇒はい、ピザです等…
ケーキですか?⇒(プリン)いいえ、プリンです・バケツですか?⇒
(ちゃわん)いいえ、ちゃわんです・スリッパですか?等…
【比べる言葉を使った文】
どちらがおおきい?⇒(ぞう/ライオン)ぞう・どちらがしかくい?⇒
(さいころ/地球儀)さいころ等…
あしにはくのは、どちら?⇒(手袋/靴下)くつした・としうえは、どちら?⇒
(子ども/大人)おとな等…
ごみをはこぶのは、どちら?⇒(バス/清掃車)ごみしゅうしゅうしゃ・
かみがながいのは、どちら?⇒(女/男)じょせい等…
【「なぜ」の質問に答える】
「なぜ?の質問」⇒みずをのみます⇒なぜですか?⇒
のどがかわいたからです等…
【いろいろな質問に答える】
なにいろ?⇒あか・なんさい?⇒2さい・なんねんなんくみ?⇒5ねん2くみ・
どんなあじ?⇒すっぱい等…
のどがかわいた⇒なんていう?⇒のどがかわきました⇒みずをください等…
【「どう…?」の質問に答える】
からだがよごれた⇒どうする?⇒おふろにはいります・
おかねをひろった⇒どうする?⇒こうばんにとどけます・
てをあらった⇒どうする?⇒ハンカチでふきます・
しんごうがあおになった⇒どうする?⇒みちをわたります・
あめがふってきた⇒どうする?⇒かさをさします等…

「なに」の疑問詞

「どっち」の疑問詞

大よその感覚

「はい」と「いいえ」

マッチング 4

概念を育む

収録内容
  • ⑦⑧ 関係概念
  • ⑨⑩ 言葉の概念

概念の未熟さは、周囲から気づかれ難く、見逃しがちな問題です。概念を育むには、マッチングが最適です。マッチングは、物を分類し、さまざまな角度から「特徴」を見つけ出し、それを説明することで「共通の認識」を形づくる学習です。概念が未熟だと他者との共通認識が少ないために会話がちぐはぐになったり、理解力が弱かったり「空気が読めない」と思われたりします。

マッチングの前編(6巻)では、物を同じ仲間に分ける分類学習や、抽象的な物、曖昧な表現、物や上位概念を学びました。マッチングの後編(4巻)では、物ではなく「動詞」や「形容動詞」の分類や「大よそ」「共感」「共通する特徴を表す言葉」など、より高度な言葉の概念をトレーニングしながら、ちぐはぐな会話や不適切な会話を修正し、社会に適合しやすい共通認識を育みます。

マッチング ⑦ ⑧ 関係概念

関係概念

【関係概念(1)】
叩く楽器・吹く楽器・挟んで使うもの・割って使うもの・病気の症状・
怪我の症状…概念の説明。
縫うもの・差すもの・見るもの・読むもの・浴びるもの・
注ぐもの…概念の説明。
跳ねるもの・回るもの・塗るもの・掛けるもの・漕ぐもの・
運ぶもの…概念の説明。
【関係概念(2)】
動物・植物・歩く・歩かない・飛ぶ・飛ばない
…概念の説明。
押すもの・引くもの・冷やすもの・温めるもの・上げ下げするもの・
開け閉めするもの…概念の説明。
覆うもの・覆われるもの・尾のある動物・尾のない動物・好かれるもの・
嫌われるもの…概念の説明。

トングの上位概念は食器

食器の関係概念

○○を「覆うもの」の概念

○○を「覆われるもの」の概念

マッチング ⑨ ⑩ 言葉の概念

言葉の概念・概念の説明

【言葉の概念(1)】

【共通概念・動詞1】
<みる> テレビを みる・あじを みる・べんきょうを みる・みゃくを みる…etc
【概念の説明・動詞1】
みる のせつめい/よむ のせつめい/たつ のせつめい/
かける のせつめい/きく のせつめい…etc
【共通概念・動詞2】
<いく> がっこうへ いく・うまく いく・なっとくが いく・やせて いく…etc
【概念の説明・動詞2】
いく のせつめい/とおる のせつめい/さる のせつめい/
なげる のせつめい…etc
【共通概念・形容動詞他】
<きれい>きれいな はな・きれいな じょせい・きれいな みず・
きれいな へや…etc
【概念の説明・形容動詞他】
きれい のせつめい/しずか のせつめい/やわらか のせつめい/
かんたん のせつめい…etc

【言葉の概念(2)】

【大よその共通意識】
<おおよその あか> しょうぼうしゃの あか・しんごうの あか・
こうちゃの あか・あかちゃんの あか…etc
【大よその説明】
あか のせつめい/あお のせつめい/まる のせつめい/
さんかく のせつめい…etc
【善悪の共通意識】
てつだい/べんきょう/かた たたき/しゅくだい/あいさつ/ひとを ぶつ/
びょういんで さわぐ…etc
【共感する理由】
たのしい/おもしろい/うれしい/おいしい/いたい/はずかしい/
つまらない/くるしい/かわいい…etc
【共通する特徴】
やきゅうぼう/ランドセル/パンプス/ネクタイ/はさみ/わりばし…etc
【物や動植物の概念】
ピアノ/バス/ペンギン/うし/きく/キワノ…etc

動詞の概念

共通意識

大よその量

善悪の概念

視覚構造化 4

言葉の組み立て

収録内容
  • ⑤⑥ 日常会話のやりとりフレーズ
  • ⑦⑧ 話し方・聴き方・会話のスキル

作業が遅い・文章が組立てられない…などの特徴は、ワーキングメモリーが弱い子供に見られます。ワーキングメモリーとは、一時的な記憶を保管する脳の働き。これがうまく機能しないと、さっきしたことを思い出せなかったり、次にやることがわからなくなったりします。

前編の視覚構造化(4巻)では、家庭や学校で行うことや、着替えや歯磨きなどの生活技術、掃除などの家事を取り上げ、視覚的に手順や時間的な経過を学習しました。
後編の視覚構造化(4巻)では、実践的な日常会話での「やりとりフレーズ」や話し方(適切な声の大きさ等ど)や聴き方(返事や言葉の返し方…等)の高度な会話のスキルを場面ごとのシミュレーション映像で視覚的にトレーニングします。 

視覚構造化 ⑤ ⑥ やりとりフレーズ

やりとりフレーズ・日常の会話

【やりとりフレーズ】
<外出>いってきます⇒いってらっしゃい<帰宅>ただいま⇒おかえりなさい
<食事>いただきます⇒めしあがれ<食後>ごちそうさま⇒どういたしまして
<お代り>おかわりください⇒はい、どうぞ⇒ありがとう
<断り>もっと、たべる?⇒いりません⇒おなかいっぱいです
<登校>おはようございます⇒おはよう
<下校>せんせい、さようなら⇒さようなら⇒おさきにしつれいします
<入室>しつれいします⇒どうしたの?⇒おはなしがあります
<忘れたとき>ノートをわすれました⇒ごめんなさい
<謝るとき>いたい!⇒ごめんなさい<労るとき>だいじょうぶ?⇒へいきだよ
<応対>ごめんください⇒どちらさまですか?
<お別れ>さようなら⇒また、あいましょう
<お祝い>おめでとうございます⇒ありがとう
<褒めるとき>とても、きれいです⇒うれしいわ
<呼びかけ>ちょっと、いいですか?⇒なあに?⇒いっしょにあそぼう
<喜ぶとき>わーい、かった!⇒やったね!⇒たのしーい!
<落し物>おとしましたよ⇒ありがとう⇒どういたしまして
<買うとき>いらっしゃいませ⇒コーラをください⇒100えんになります⇒
100えんです⇒ありがとうございました
<勧める>どうぞ、おかけください⇒ありがとう⇒どういたしまして
<尋ねる>みちを おしえてください⇒どこにいくの?⇒えきまでいきます⇒
このみちをまっすぐです⇒ありがとうございました
<出掛ける>いってらっしゃい⇒いってきます⇒くるまにきをつけて⇒
はい、きをつけます
<帰ってきたとき>おかえりなさい⇒ただいま⇒てをあらいましょう⇒うがいもします
<晴れの日>はれているわ⇒きもちのいいひです⇒ぼうしをわすれずに⇒
はい、わかりました
【あいさつの会話】
<朝のあいさつ>⇒おはよう⇒おはようございます⇒よくねむれた?⇒
ぐっすりねむれました⇒めはさめた?⇒はい、すっきりです⇒
かおをあらいましょう⇒はい、あらってきます
<朝の着替え>ふくをきがえましょう⇒どれをきますか?⇒これをきましょう⇒
はい、わかりました⇒きがえたら、することは?⇒パジャマをたたみます⇒
つぎに、することは?⇒ふとんをたたみます⇒たすかるわ。おねがいね⇒
まかせてください
<食事のあいさつ>ごはんができたわよ⇒はい、せきにつきます⇒
さあ、たべましょう⇒いただきます⇒どうぞ、めしあがれ⇒おいしそうですね⇒
よくかんでたべてね⇒はい、よくかみます・・・etc.
【勉強や手伝いの会話】
<勉強を始める>べんきょうをしましょう⇒はい、よういします⇒
もう、いいですか?⇒はい、だいじょうぶです⇒プリントをやりましょう⇒
プリントができました⇒こたえあわせをしましょう⇒はい、おねがいします
<勉強を終える>べんきょうは、おわりです⇒ありがとうございました⇒
かたづけをしましょう⇒はい、かたづけます⇒えんぴつは けずりますか?⇒
はい、けずります⇒けずったら、どうするの?⇒ふでばこにしまいます
<雑巾がけをする>ぞうきんがけをしましょう⇒はい、わかりました⇒
なにがひつようですか?⇒ぞうきんとバケツです⇒じゅんびしてください⇒
すぐにもってきます⇒ありがとう⇒どういたしまして・・・etc.
【報告などの会話】
<風呂に入る>おふろのじかんよ⇒ふろにはいります⇒よごれたふくは?⇒
せんたくかごにいれます⇒おゆにつかるまえは?⇒からだをあらいます⇒
よくあたたまってね⇒はい、100、かぞえます
<風呂から出る>ゆかげんは、どうだった?⇒いいゆでした⇒
それは、よかったわ⇒からだをよくふきます⇒パジャマは、ある?⇒
よういしてあります⇒ゆざめ、しないようにね⇒はい、きをつけます⇒
おかあさんもどうですか?⇒あとで、はいるわ
<掃除をする>おそうじのじかんよ⇒そうじきをかけます⇒
どこをそうじするの?⇒リビングとダイニングとしんしつとキッチンです⇒
へやのすみもかけてね⇒はい、わかりました・・・etc.

あいさつの やりとり

貸し借りの やりとり

準備の やりとり

頼みごとの やりとり

視覚構造化 ⑦ ⑧ 会話のスキル

会話のスキル

【会話のスキル(1)】
  • 1.話を上手に聴く
  • 2.だんまり・あいづち・あいさつ
  • 3.話を上手に伝える
  • 4.お礼の言葉う/謝りの言葉
  • 5.悩みを上手に聴く
【会話のスキル(2)】
  • 6.初対面の人と話す
  • 7.話し方のいろいろ
  • 8.悲しみを上手に聴く
  • 9.元気づける言葉
  • 10.イライラを聴く

相手を見て話を聞くこと・曖昧に答えないこと・返事をすること・
笑顔で話すこと・無言にならないこと・話を広げること・
傷つける言葉を使わないこと・うなずくこと・あいづちをうつこと・
共感すること・一緒に考えること・声のボリュームを調整すること・
励ますこと・・・etc.


話を上手に聴く

声のボリューム

初対面の人と話す

元気づける言葉

星みつる式 家庭療育とは?

お子さまと
積極的に向き合い
お役に立ちます

家庭療育DVDの先駆者であり

映像教育の第一人者

星みつる 先

星みつる式・家庭療育DVDの開発者であり、映像教育の第一人者。NHK・Eテレの子ども番組である「英語であそぼ!・いない いない ばぁ!」など、多くの子ども番組を制作する。 星みつる先生とは


「見て学ぶ」に特化した学習

視覚優位のDVD教材

家庭療育DVD

発達障害に多い視覚優位の特性を研究し、開発した家庭療育用のフラッシュカードDVD。「見て学ぶ」をコンセプトに制作されているので、子どもが取り組みやすい分だけ、ご家族の負担が少ない教材です。

電話ですぐに相談できる!!

専門サポート

子育てカウンセラー

発達障害コミュニケーション指導者・心理カウンセラー、チャイルド コーチング マイスターなどの資格を持つ、経験豊富な専門スタッフがサポートを担当。自宅の電話でいつでも、プロの指導が受けられます

DVD教材の開発者紹介

映像教育の第一人者である 星みつる先生 が開発

profile

脚本家・映像クリエイター 星 みつる 先生

  • NHK・Eテレ「いない いない ばあっ!」「英語であそぼ」
    「ひとりでできるもん!」など、多くの教育番組の企画・制作を行う。
  • 脚本・作詞を手がけたNHK「まいちゃんのベトナム日記」では
    第38回ABU賞テレビ子ども番組部門にて最優秀賞を受賞するなど
    映像教育のスペシャリストとしてのソーシャルスタンディングを確立。
  • 幼児才能教育の開発を行う傍ら、厚生労働省の子ども食育検討委員など
    活動の場を広げている。
  • 日本脚本家連盟・日本放送作家協会正会員、日本音楽著作権協会正会員。
    絵本「パンパといっしょ・シリーズ(ポプラ社)」など、著作多数。

お客さまの声 ※当ショップのレビューから抜粋

おすすめ度
おいちゃん様

とてもお喋りな小4の娘のために購入しました。
助詞の使い方をよく間違えるので、私が注意すると大ゲンカになるので、1ヵ月ほど前からこの教材の力を借りています。伝えるフレーズに関しては、娘の苦手な助詞が入っているので最初は抵抗があったようですが今は問題なく見ています。助詞については、話している時には時々間違えますが、作文などしっかり考えて書いたものに関しては、間違いがほとんど無くなってきているので、成果は出ていると思います。その他のDVDもとても良い内容が入っているので、うちのように小学校に入って言語訓練が終了になったお子さんに最適なトレーニングなんじゃないかなと思います。


おすすめ度
ジャスミン様

以前、前編のほうを購入させて頂きました。子供は前編のほうは覚えてしまい、高学年に成長もし、行き詰ってしまったので、後編を購入しました。内容も、今、求めているフレーズだったので、良かったです。毎日、子供が自分で進んで見ています。
表現できなかった言葉、理解できなかった言葉がつながってきている様子です。


おすすめ度
kuuchan様

小学3年生/広汎性発達障害の娘のために購入。まず高額ですし、お電話で色々とお聞きしました。専門的な知識を持ってらっしゃる方だったので、お話しをさせて頂けただけで大変勉強になりましたし、恥ずかしながら、もっと娘を知る事ができたように感じます。そして、この教材を勧めて頂き、発送も迅速で文句なしです。そして、肝心な教材についてですが、娘が3週間取り組んでみて変わったことは、

<1>文章をちゃんと読んで理解して問題に答えられている。
<2>助詞の間違いがほぼなくなった。
<3>癇癪がかなり減った
<4>図工教室では先生に褒められる。

などなど小さな変化はまだまだあります。主人から見ても「なんか前と変わったね」という言葉を毎日聞きます。
学校があるので、一日15分程度、夜ご飯前に見ているだけですが、その時は私も一緒に後ろから見ています。これが毎日の日課となり娘も、楽しく見られているので、本当に嬉しく思っております。今後も続けて参りますので、よろしくお願い致します。迷われている方がいらっしゃれば、お電話してみてはいかがでしょうか?心からお勧めします。


星みつる式は サポートが充実

「もう、ひとりで悩まない
自宅の電話で、いつでもサポートが受けられま
専門スタッフによる的確なアドバイスで安

プロの有資格者がサポー

  • ●発達障害コミュニケーション指導者
  • ●心理カウンセラー
  • ●チャイルド コーチング マイスター
  • ●星みつる式・家庭療育サポート研修(5年間)修了者

電話
すぐに対

専任スタッフと ご家族の二人三脚で取り組みます

星みつる式は、プロの専門スタッフがカウンセリングを行い、その上で、一人ひとりの取り組みプログラムを作成し、ご家族の負担が小さく、効果の大きい教材をご提案しております。
そのためプログラムに取り組んだ方々からは、変化が見える・実感できる!! との嬉しい声を頂いております。それを可能にするのは、ご家族と専門スタッフとの信頼関係です。
専任のスタッフがサポートの中で、ご家族に寄り添いながら、お子さまの「得意」を見つけ出し、お子さまの特性と変化に合わせた柔軟できめ細かな取り組みを行ってまいります。


家庭療育トレーニングは、DVDの映像教材で行いますので、誰でもカンタンに取り組めます。星みつる式は、視覚優位のお子さまに最も適した「見て学ぶ」トレーニングです。
多動などで画面に集中でき難いお子さまでも、経験豊富な専任スタッフがお子さまとお母さまの負担にならないよう、効率の良いDVD教材の見せ方を、電話で手を取るようにわかりやすくアドバイスさせて頂いております。

見て学ぶトレーニングとは?

テレビを見るように
YouTubeを見るように
楽しく「見て学ぶ」トレーニング!!


テレビやパソコンが好きなお子さまなら、目から吸収できる映像教材がお勧めです。
好きなものには すごく集中できる!そんなお子さまの特性を生かした取り組みをしましょう。


車内DVDプレーヤー

DVDによる映像教材だから、テレビやパソコンで気軽に取り組めお家の中だけではなく、移動中の車内で取り組まれている方も多くいらっしゃいます。

取り組みに必要なのは、何かと何かの合間のわずかな時間だけ。
そして、ご家族にして頂くことは、お子さまを褒めることです。


どうやって褒めるの?
どうやって声掛けするの?
どのぐらい取り組めばいいの?

このような疑問は、全て子育てカウンセラーにお任せください。

お子さまのサポートは、もちろん。ご家族が安心して取り組める ケアサポートを行ってまいります。

視覚優位とは、何かを考えたり、学んだりするときに「映像を思い浮かべる脳の特性」です。

かんたん手軽なDVD教材だから…

すぐに始められ
ご家族の負担が少ない!!

療育は、食事のように、毎日、継続的に行うことが大切です。しかし現実は、療育施設の空きが無くて数ヵ月も待つなど「適切な時期に 適切な療育」を受けられない子供たちがとても多いのです。

そして療育に通えたとしても「初めての場所や 人が苦手」「過敏・神経質」などの特性があると、療育施設に慣れるまでに時間がかかり、成果が上がりにくい…という声も少なくありません。

こうした現状を踏まえて、安心して、すぐに始められ、ご家族の負担が少なく、家庭でできる療育を目指して開発されたのが、星みつる式・家庭療育DVDです。

星みつる式は、フラッシュカードDVD教材による「見て学ぶ」家庭療育トレーニングです。「単語は出るけど2語文や3語文が出てこない」「語彙が少ない」「言葉の発達が遅れている」「会話が苦手」などの言葉の躓きを基礎から見直し、ちぐはぐな会話や不適切な会話を修正する言語訓練用DVD教材として幼児から小学生までが楽しく取り組んでいます。
言語訓練(ST)フラッシュカードDVDによる学習支援やシミュレーション映像によるソーシャルスキルやコミュニケーション能力の向上など、毎日、わずかな時間で取り組めるのが特長です。

選ばれる理由とは?

こんな方に選ばれていま

  • 共働きで忙しいので 療育の時間がとれない!
  • 月に数回の療育 ではもの足りない!家でも何かしてあげたい!
  • 専門医の予約が数ヵ月待ち!待っている間に 何かしてあげたい
  • 塾やワークブックは苦手だけど、TVやゲームからの 吸収力がある

※星みつる式・家庭療育DVDは、東京都指定のデイサービスや公立特別支援学級、市立小学校(通級指導教室)、県立盲学校などで療育支援教材として使用されています。

自宅の電話でプロのサポー

個別サポートは、子どもの特性や発達段階に合わせたプログラムを個々に作成し、発達障害のプロが専任で学習支援を行っております。

フラッシュカード映像による「見て・聴いて・覚える」学習法は、広汎性発達障害(PDD)、自閉症、自閉症スペクトラム(ASD)、知的障害(ID)、ダウン症などの幼児から、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、学習障害(LD)、アスペルガー症候群などの小学生や診断名の付かないグレーゾーンのお子さままで、視覚優位の子どもたちが楽しみながら学習しています。

個別サポートは、取り組みが終わるまで、電話、またはメールで受けられます。
発達障害の療育や学習支援をしてきた専門スタッフの実践的で豊富な経験と知識が必ずやお子さまのお役に立てることと思います。

詳しく知りたいこと、わからないことがありましたら、お気軽にお問合せください。

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目次

カート

言語訓練(ST)後編12巻 旧:会話のスキル【送料無料 即納】【公式ショップ限定5%OFF】星みつる式 フラッシュカードDVD教材 言葉の遅れ、会話が気になるお子さま向け 自宅でも言語療法(ST)ができる発達障害の子向け言語訓練用教材

定価:
47,142円(税込)
価格:

44,784円 (税込)   <5%OFF>

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※商品発送の際、外箱には発達障害関連の文言は表記しておりません。

視覚学習全36巻

視覚学習DVD 全36巻 送料無料 即納 星みつる式 フラッシュカードDVD 発語や言葉の遅れに

定価: 85,905円(税込) ※当ショップでは、定価の5%OFFでお求めになれます!

81,609円(税込)

発語がまだ見られないお子さまに!物には名前があることを教え、興味の幅を広げていく学習支援トレーニングDVD教材です。
幼児から小学校6年生までの大量の知識を収録したフラッシュカードDVDは、発語や言葉の遅れに最適です。

ソーシャルスキル トレーニング全10巻

ソーシャルスキルDVD 全10巻 送料無料 即納 空気の読めない子供のソーシャルスキルの向上に

定価: 44,200円(税込) ※当ショップでは、定価の5%OFFでお求めになれます!

41,990円(税込)

実際に取り組まれている方々の生の声を参考に制作された、今までにない画期的なDVD教材!やってはいけないことやその理由を認識し社会性を促します。お子さまの日常生活をもっとスムーズにさせる教材です。(絵シート24枚付 / 右脳の言葉)

シリウス 38巻

総合セット シリウス 38巻(ソーシャルスキル10巻+言語訓練(ST)28巻)送料無料 即納 星みつる式

定価: 143,354円(税込) ※当ショップでは、定価の5%OFFでお求めになれます!

136,187円(税込)

言葉に躓きがある子供の言語療育トレーニングを行いながら、お子さまにやってはいけないこと気づかせ、その理由を考えさせることで社会性を促し、生きやすくするDVD教材です。(絵シート24枚・取組の手引き28冊付 / 右脳の言葉・ 旧名:会話のスキル)

ジュピター 64巻

総合セット ジュピター 64巻(視覚学習36巻+言語訓練(ST)28巻)送料無料 即納 星みつる式

定価: 182,973円(税込) ※当ショップでは、定価の5%OFFでお求めになれます!

173,824円(税込)

発語がない子供に、物には名前があることを教え、興味の幅を広げる視覚学習で学習を支援しトレーニングするDVDと、言葉に遅れのある子供が言葉や会話の基礎を「見て学べる」言語療育トレーニングDVDのセットです。(取組の手引き28冊付)

マイスター 74巻

総合セット マイスター 全74巻(視覚学習36巻+ソーシャルスキル10巻+言語訓練(ST)28巻) 送料無料 即納

定価: 223,307円(税込) ※当ショップでは、定価の5%OFFでお求めになれます!

212,142円(税込)

言葉の躓きの原因が「多動で学習体制がとれない」や「概念の未熟さ」などの言葉と直接関係ない場合には、複数の受講プログラムによる総合的なトレーニングが適しています。アイコンタクトから自立までを支援する、星みつる式の最高峰、家庭療育DVD教材です。

星みつる先生の想いから生まれたDVD教

いまから20数年前のこと…

1990年から13年間放送されたNHK・Eテレの子ども料理番組、ひとりでできるもん!をご存知でしょうか。
毎日、手提げ袋一杯に送られてくるファンレターに目を通しながら発達障害の子どもの多さにショックを受けたものです。それもそのはず、1990年代から自閉症の発症率は世界中で急激に増加し、2014年の米国国立衛生研究所の報告によると3歳から17歳のASD(自閉症スペクトラム)の有病率は、1000人に22.4人となっています

ファンレターには「番組を見るときだけ、ほほ笑みを返してくれる」という内容のものや、料理を作る自閉症の我が子を写したアルバムが届くこともありました。
自信に満ちてキラキラ輝く子どもたち。その姿は、映像教育の未知なる可能性を伝えているようでした。

映像の力で「見て、学べる、家庭療育」を!!

そんな子どもたちと、映像を通して向き合うこと30数年。NHK・Eテレの子ども番組の制作や幼児教育の映像教材の制作で培ってきた経験は、映像を駆使して「子どもの脳を発達させること」への挑戦になりました。そんな最中に出会った脳神経科学と行動分析学。その研究成果は、映像科学と連携しながら、独自の視聴覚刺激を生み出し、現在の映像教材の基礎になっていったのです。

発達障害は「医学的な意味で治ることはない」と言われます。
果たして、それは正しいでしょうか。次々に解明される脳の不思議。
研究が進むにつれ、幼児教育における常識の数々が一変したように、発達障害においても、何かが大きく変わっていくかもしれません。

子どもたちのより良い未来を信じて…。

発達障害の子どもたちには、優れた才能があります。それは、視覚から情報を捉える視覚優位という能力です。
そんな能力を生かして「見て学ぶ」ことができたら。子どもたちは…

自分の気持ちを、もっと伝えられるようになるでしょう。
相手の気持ちを、もっと理解できるようになるでしょう。
そして、いまよりも、もっと豊かな人間になれるでしょう。

「発達障害を改善したい!」これは、私たちの熱望であり目標です。その想いだけで、私たちは発達障害の子どもたちに真っ直ぐ向き合い映像教材を開発・制作し、さまざまなサポートをしてきました。

一人でも多くの子どもが、自分らしく成長し、より良い未来を迎えられるように…。
お役に立てることを願ってやみません。

お子さまだけのカスタマイズ・プラ

ご予算に合わせて、お子さまの特性に合った教材のみをピックアップして、ご提案するカスタマイズ・プランもございます。専門スタッフが発達相談を行いながら、お子さまに最適な教材のみを抽出し、オリジナルの取り組みプランを作成して、お見積もりと共にご提案します。ご希望の方は、下記へお問合せください。


お電話の際に「カスタマイズ教材について」とお伝えください。

カスタマイズ・プランとは?

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発語がない子供に、物には名前があることを教え、興味の幅を広げる視覚学習で学習を支援しトレーニングするDVDと、言葉に遅れのある子供が言葉や会話の基礎を「見て学べる」言語療育トレーニングDVDのセットです。(取組の手引き28冊付)

【割引セット】マイスター74巻【送料無料 即納】【公式ショップ限定5%OFF】星みつる式家庭療育「視覚学習DVD全36巻」+「ソーシャルスキルDVD10巻」+「言語訓練DVD全28巻」 発語、会話、ソーシャルスキルトレーニングまで、自立する力を支援する家庭療育教材

定価: 223,307円(税込)
212,142円(税込)
言葉の躓きの原因が「多動で学習体制がとれない」や「概念の未熟さ」などの言葉と直接関係ない場合には、複数の受講プログラムによる総合的なトレーニングが適しています。アイコンタクトから自立までを支援する、星みつる式の最高峰、家庭療育DVD教材です。