無発語の3歳の息子と、小学2年生になる知的障害のある娘に見せています。年齢差がありますが、同じDVDを一緒に見てくれています。好きなタイトルがそれぞれ違いますが、DVDのオープニングが流れると画面にくぎ付けなので、2人とも視覚優位なんだと思います。まだ始めてから2週間程度なので、成果のほどは分かりませんが、集中して見てくれています。

保育園での言葉の面でのやりとり、みんなと離れて行動するなど指摘があり、市の言葉の教室のようなところで見てもらったところ、言葉の遅れが少しあることがわかりました。成長すれば追いつくかもしれない範囲ということですが、家で楽しく学べたらと思ってＤＶＤを始めました。カードやワークブックだとどうしても親の肩に力が入りすぎてしまいますが、ＤＶＤだと押し付けなくできる感じがとても助かっています。少しでも言葉の成長があると嬉しいです。

自宅でできることを探していて、辿り着きました。息子の場合は1日に2回見せると効果的とのことで、視聴しはじめて1ヵ月弱ですが、すっかり速さにも慣れ、流れてくる音声と一緒に言葉を発するのがお口周りのトレーニングになったのか、滑舌が明瞭になりました！

言語訓練と一緒に見せています。軽度の知的障害の娘には、自立と防犯はとても大切だと感じました。その他のタイトルもとてもためになる内容でした。自立した女性になってほしいです！

しつけハウツーのおかたづけの歌が大好きで、おかたづけの歌がながれる場面を何度もリピートしていた息子ですが、ここ最近は、ソングオブEQのオープニングの映像が、かっこよくて大好きだそうで、何度もリピートして見ています。あいちゃんはかわいいし、メカの動きが本格的で、男の子心をくすぐるようです！

前編と迷いましたが、後編からのスタートです。息子は小学3年生。始めるには遅いほうだと思いますが、心が幼いためか、問題なく見てくれていますし、言葉の間違いの修正も以前よりもスムーズにできるようになりました。伝えるフレーズの１～６まで、後ほど購入させてください。よろしくお願いします。

笑いながら見てます！笑ってみてても良い教材なのかは分かりませんが、セリフはほぼ完コピしてます！それぐらいハマって毎日見ています。お蔭で、幼稚園生活に活かされてるんじゃないかなと思います！

購入時に省こうと思っていたマッチングこそが息子に欠けていた部分でした！最初、伝えるフレーズと視覚構造化を優先に見せていたんですが、サポートの方にマッチングの視聴も促され見せてみたところ、3語文まででるようになりました。しかも1週間で。早く見せてあげれば良かったです。親の決めつけはダメですね。サポートのお陰です。ありがとうございます。

小学2年生のグレー。コミュニケーションが苦手で、なかなかクラスの子と馴染めずにいます。少しでもコミュニケーションが円滑になるよう購入しました。診断がない子の支援教材としても、良い内容だと思います。

1年生になって色々問題が見えてきて、2年生になり学校では通級も視野に入れて相談中です。
本人に負担にならないように環境を整えたい、というのが親として一番思うことなので、家でも無理なく療育的なことを取り入れられたらと思いこちらの教材を導入しました。
お友だちとのやりとりや、学校での過ごし方、言葉について知らなかったことなど、興味を持って見ている様子です。少しでも気づきになれたらと願っています。